Hogyan biztosítsuk minden ember számára a lehető legönállóbb életet? Hogyan segítsük azon személyek önrendelkezését, akik önellátásra nem, vagy csak részben képesek? Fontos gondolatok, kérdések ezek.
Rengeteg magyar, illetve külföldi szakirodalom foglalkozik a mozgáskorlátozott személyek, tanulók testnevelésével, mozgásnevelésével, ennek különféle módszereivel. Azonban kevesebb, ami ugyanezt a tanulásban akadályozott tanulók szempontjából közelíti